- UID
- 2
- 斋米
-
- 斋豆
-
- 回帖
- 0
- 积分
- 1897
- 在线时间
- 小时
- 注册时间
- 2009-12-26
- 最后登录
- 1970-1-1
|
1938年5月,唐山工学院在湖南湘潭陶公祠复课。我那时正随家撤退到长沙,得有机缘在茅以升院长身边工作,随着岁月的增添,逐渐成为老相识了。
5 h& P8 z$ O& v( X+ ~, \- z9 l2 }0 } 五十年前往事,因为是发生在抗战救亡的严峻日子里,往事并未如烟;相反,一股炽热的感情,感觉那时的苦难、饥寒,并不十分可怕,而人与人的共识与同情,却加深了亲切感。像故事般的梦,浓浓地留在记忆中。 ( C/ B& W# ?0 j2 n) D0 I4 m
“校友”,一向是一个亲密无比的称谓,而唐山校友,似乎在相与之间,情意更浓、这可能与学习同窗,工作同路有关。另外,还有一个传统,即校友对母校无比关心,勇于无条件地争担义务,这一传统,表现在战火纷飞的年代,特别突出、强烈!
: d3 R0 ]8 u1 l* b: A6 v7 Q 抗战军兴,北方各大学内迁。唐山和北洋,都不免于仓皇走散,唐院之所以免于像北洋那样辗转流离,而又能和京院合并复课,弦歌不辍,应归功于校友急校之急。那时,在后方较有名气的几位校友,决定接待母校在湘潭复课,并公推茅以升校友担起复校的担子。这一扭转乾坤之举,应说是校友之力。 湘乡杨家滩,是唐、京两院师生惊魂甫定能有课堂坐下来上课的第一站。浅浅的梅林江,是一条天然游泳池。杨家滩风气不大开放,当地人说:“大学生有些怪,男的裤子长到脚面,而女学生穿着短得看不到的。”每当夕阳西下,江畔响起高昂的歌声,也有一对对并肩散步的倩影。 猛的,长沙一把大火,刚刚喘息定了的教授们在迁校会议桌上,争议甚多,争执甚力,最后决定必须走。走向何处呢?“走着瞧”,大方向是奔向大后方。四下撒出探马,男生组织步行,体育老师成了总领队,女生与职工家属同行。出发前,由于校址尚待选定,只公布了第一集合点是桂林。一些自有办法的老师,可以自由结伴,保持联系,自作安排。谁知到了桂林,日机轰炸,大批公物和一部分行李被毁,一个职工的孩子被炸死。形势迫人,不可久留,于是又临时决定西去柳州集结待命。虽然如此匆促,但仍在桂林张贴出第一次在后方招生的“龙虎榜”,新榜上午贴出,下午就被炸飞,但当晚在断壁上又贴出一张墨迹未干的新榜。这届新生后来在贵州平越(今福泉县)报到入学,走进简陋的第一年级教室。校址确定后,又分别派人接来已走到昆明和仍留在杨家滩的教授们,再次复课,度过了不平凡的五个春秋。并为这个偏僻的小山城办起了高中,办起了民众夜校,每晚街上亮起了一盏盏小灯笼,闪动着一团团光芒,跳跃着一颗颗青年火热的心。
% ]$ _$ M- b& n8 t2 W 去年,我读到一本《交大唐院土木系1941级50周年纪念册》,写下了这一段峥嵘岁月,像一湾流淌的清溪,像一首拨动人心弦的歌。那时的茅院长,四十来岁.正是精力充沛之年,从和他多年的工作接触中,对他的性格有所了解。我觉得他有一个特点,即他有一颗与人为善的心和终身不在背后议论人的好习惯。比如双方对立,发生矛盾,他从中斡旋,煞费苦心,但结果往往是两方面都说他的不是,而他所赢得的是:得保大局,问心无愧。因为他从不谋私利。 8 e8 k; x& F4 o
为了保护落到浅滩中的这一条龙,他坚持作好了三件事:
: h8 R9 G- V+ h: `( {6 z$ } 一是他一向认为一所大学,必须在交通方便之地,对外广泛接触。困处在山沟沟里,以言安静,似乎可取,但对成长中的青年来说,见闻蔽塞,则是不可取的。为此,他必须长时间在外活动,把自己做为一个信息媒介。
5 w# v' J! v" s! v 二是当时的高等教育,处于CC派陈朱权力之争。作为大学校长,不掌握他们的脉搏,是会吃亏的。当然不会跟着他们走,但当时的所谓“功令”(编者注:“功令”是当时对上级指示的统称),却是不容公然违抗的。比如他们为掌握青年学生的思想动态,搞出了什么“导师制”这出戏。教授们可以大言讥讽,但一位教师包干几多学生的戏,还是得按剧本演。我记得各位老教授板起脸,眼看名册装入密封,火漆封固,然后一语不发散去。当然是一校如此,校校如此。这样场面在《围城》电视剧中,再次重现。我又曾见到有一摞“国民党入党介绍书”一直放在院长办公室的抽屉里,当茅院长辞职离去时,这一摞纸原封不动。
# H' p0 g( t J% o& M" T 三是交大京、唐两院进入平越,这为山城平添了活力,提高了民众文化,繁荣了市面。但为了达到主客相安,还需要谨慎地做一系列细微的工作,付出感情投资,但仍然发生过“大学生与缝鞋匠”的纠纷,还有县长魏伦带了持枪卫队,来看演出节目,结果翻脸一怒而去的闹剧,虽然事态很快平息,还是不免有些紧张。这些外界因素,忽视不得,更重要的是内在因素。 . V1 [) \0 p4 u! b) k9 V* q' e7 D
茅院长一向认为,一个大学第一要有好教授,第二要有完备的图书仪器。有好教授还要为他们设置合适的教学环境与条件,首先要悉心听取教授的治校意见,吸收有管理能力的教授兼任行政领导工作,这一条也是他一贯坚持的治校方针。 ( I$ A$ ] B, ~' ^* Z) U, J6 B
" z, r. |" V% D2 u9 i% Y
, ^: X6 F. D! P1 ~% R1 b7 S+ F, A 这些往事,到今天恰恰五十年,信笔写来,只是姑妄言之罢了。承郭振干校友向我约稿,作为“白头宫监话天宝”吧。 ) \$ i4 \, T3 o( F
1 B9 l* i( O; f9 {6 V
. [$ b/ r7 P1 o资料来源:选自《校史资料选辑》第7辑 (1994年7月) # N3 S) R$ k. R4 E5 H
9 [# d, P* J4 ?( D作者简介:许宏儒:从1938年起,应母校及茅以升院长之聘,一直担任茅老秘书。解放后,又随茅老到铁道科学研究院工作,对母校复校湘黔的情况,深有体会。对茅老的事迹和人品,知之甚深。 |
|