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[灌水] 北京首部小学生性教材图文并茂介绍性交引热议

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发表于 2011-8-19 14:07:22 | 显示全部楼层 |阅读模式
f003afab-dd8f-4b1a-9173-4743eae29957_800X600.jpg * |8 ~7 f& V) R( S" w$ U* d  V4 t: {
课本截图。
# r4 _0 w: W, N  T: t
* Q: C: z! [1 B6 `) n6 d) o! t. p9 z, y       “这本性教材不错,图文并茂,给孩子讲的时候也好懂。等孩子大一些,我也会给她看,对她的健康成长有好处。”

/ `' I* {, @1 S( b- @, }  k9 o
+ O/ W  S" F# k  ——周女士& {$ {) t( r0 _3 N
7 E* `* k% S" f: F( D( t" X
  里面“性交”、“阴茎”、“阴道”等等生殖器字眼及插图,有些担心“尺度”过大,适得其反使孩子早熟。
6 z8 Z$ T0 H: `( d: q  t+ Q: Y
2 R9 ?$ X. C! ]  `2 Q4 T5 M( S  ——陈妈妈
. o$ V# E6 a; {, l4 s
) P, `* H- p+ Q' A  Q( F  “对于孩子来说,这不就是黄色漫画吗?太不健康了。”* q2 U+ c. t9 z# }7 [

' I$ W$ `8 g9 j  t$ O, V  ——一位父亲- ]9 S. \- k/ u& d, O3 a
+ K$ X% f/ [' c# g
  16日,北京青少年性健康教育国际论坛在北京开幕,论坛公布了首部小学生性教育试点教材《成长的脚步》,从新学期开始,该性教育教材将在北京部分小学试点使用,经完善之后,有望在全市小学全面推广。有关“我是从哪里来的”部分中,图文并茂介绍性交概念的内容引发网友的热议。; m$ v  r; k1 e) X- d. u' I4 v7 S

& ~1 O* F& K% I8 I' a  该书按低、中、高学段小学生特点设置内容,包括“我的身体”、“预防艾滋病”等。其中“我是从哪里来的”一课中,大胆加入了性交概念,引起网友的热烈讨论。原文写道:“人类繁衍后代是靠男、女两性共同完成的……为了让淘气的精子能尽快找到卵子,爸爸用阴茎插入妈妈的阴道里,用力把精子射入妈妈的阴道内……”" r  _" w( V0 p. ^

: L2 v( D. r* K" C/ _2 W$ @1 l( D) p) Z. J3 g. r8 e
  专家:
0 s4 f" U  d4 g; U6 P/ S' j
# [$ W0 K) P' [2 n  吸收国外性教育精华& `& k! `9 B- L2 n6 g( [

0 G, B; V; ~, K# N: _; d  该教材摒弃简单说教、禁止或恐吓的方式,选用卡通式插图,语言生动,内容大胆,被称为突破传统教育底线。比如,“我是从哪里来的”一课中写道:“人类繁衍后代是靠男、女两性共同完成的……爸爸阴囊里的睾丸可以产生精子,他们的样子像个小蝌蚪,活动能力特别强,像游泳健将,他们都想找到卵子做新娘,形成一个新生命……为了让淘气的精子能尽快找到卵子,爸爸用阴茎插入妈妈的阴道里,用力把精子射入妈妈的阴道内,保证精子顺利进入子宫、输卵管,尽早和等在那里的卵子相遇并结合。”
! z) }& J& r' t  M- H/ L7 f9 M
: n  d: q& M2 Y2 p; W  北京性健康教育研究会副会长、首都师范大学性教育研究中心主任张玫玫介绍,性教育在中小学中长期处于缺失状态,这本教材,吸收了国外性教育精华,结合中国传统文化和未来发展的视角,可以为学生、教师、家长提供相关的性教育知识、价值判断和行为指导。# J" F4 G) Z5 `) E

  w; ~8 b* A2 C! t, C  一些网友认为,图文解释男女性爱过程尺度过大,堪称“黄色”“赤果果”。也有网友认为,国外早就开设中小学性教育课程,对性观念的正确介绍和引导,是杜绝性危害的有效手段。- q% F4 C- k' m( F

% G9 b9 F$ j9 R# @7 t& @; J  该书编纂人之一吕卫红老师称,很多学生从低年级起就对自己是从哪里来的感到好奇,若不能从正当途径解答,他们很可能会向黄色书籍、网站寻找答案,这会对孩子产生误导。“文配图的目的是解答孩子的疑问,更形象。”吕老师称,孩子的世界很单纯,不能用成人的观点看孩子的世界。在国外,性教育甚至从幼儿园开始,中国应该吸收经验,把性作为社会文明当中的一部分来告知孩子。4 U! |. N- ~& k! V

5 K" X6 Z! K- G0 n3 n; ]: P7 ~
9 }( {+ O( e- Q& J, l" I# A8 l        调查:* ^* p2 ?9 M: t2 X/ T

# l. A/ c. i& [$ H) b  14%小学生遇性侵茫然
- x$ e9 S3 M5 [/ w% I) g5 A( z% d% b6 q
  同时,论坛公布的一份研究报告指出,多数小学生性自我保护的知识匮乏,不能正确认识自己的隐私部位,在453名接受调查的小学四、五年级学生中,仅有24人能正确选出全部隐私部位,即胸部、排尿部位和臀部的生殖器官,占总人数的5。39%。其中,73名小学生完全不知道隐私部位有哪些,占调查人数的16。37%。
$ U8 O# w  a9 X8 z$ I8 o6 m# W; D5 C
  研究者认为,小学四、五年级的学生10岁左右,将要或开始进入青春期,到这个年龄还不能认识自己的隐私部位,一旦遇到性侵犯则不能正确识别性侵犯,无法自我保护。
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  调查显示,如果遇到性侵犯,有81。24%的学生具备一定的自我保护技能,能奋起抗争或制止性侵害,自我保护意识强;14。13%的小学生不知道怎么办,把受性侵害当做秘密,面对性侵害因害怕而顺从或不知道性侵害的危害而觉得没关系;另有3。89%的小学生觉得性侵害“无所谓”。同时,仅19。48%的学生从学校获得性知识,突出表明学校性健康教育的薄弱现实。1 ]  t- t6 A/ w* z
1 D5 E2 {& Y- d9 _* z
  数据显示,9。05%的10岁左右小学生还与异性家长同床睡觉,男生占多数;24。72%的学生与父母同屋不同床睡觉。研究认为,与父母同屋或与异性父母同床睡觉容易使小学生不懂得避讳异性,易造成自我保护意识淡薄。
" B8 ~7 i8 l2 |0 x" C. F. H$ k
. l5 f; p6 x$ f' \5 `& I" w7 j  据悉,北京市正在制订青少年性健康教育大纲,涉及的主要内容已开始在全市30所中学和18所小学进行试点,预计五年内正式发布大纲,《成长的脚步》作为阶段性成果率先出炉。北京市教委表示,性教育不会作为一门单独的课程开设,而是渗透到相关的教学环节和日常教育中。
. G6 M- d! E1 ]8 r4 z. O
5 T; ~: u1 B- k6 i2 S4 q  调查显示,学校开展性教育的主要困难是无固定课时,无专职师资,无统一教材。张玫玫表示,小学阶段的性教育还面临各种阻力,性教育很大程度上取决于师资。
, R4 ?/ ?4 x# K2 M9 c1 y0 g+ _5 f* y' `& U6 N
  据介绍,北京将针对中小学教师推行性健康教育,提升教师的性健康观念,引导学生树立正确的性观念。
. v. c0 E* M! q( J7 ]
- |) v: G& v! l8 }. L7 O
" G% T& b( Z# I+ B9 A早TM该好好进行系统正规的性教育了。我们这代人男女那点事都是自己着磨出来的,悲剧啊!

( O* ]/ [& s$ V& _3 c0 L: j
+ X8 J/ n/ Y- m: l2 v% q* O

) E/ F8 c2 M& w% e, b! ?
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发表于 2011-8-19 14:09:40 | 显示全部楼层
沙发<20>
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发表于 2011-8-19 14:18:36 | 显示全部楼层
{22} 我发现跟不上时代了,这书放以前给我们看,老师抓到,那何止一个死字了得
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发表于 2011-8-19 14:23:31 | 显示全部楼层
现在的小孩子都好幸福<31>
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发表于 2011-8-19 14:30:55 | 显示全部楼层
tianqing 发表于 2011-8-19 14:23
- W% ]: }- b: n* [6 S9 H: H现在的小孩子都好幸福

. u- _! r7 M! w. X- q4 ?重口味<11>
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发表于 2011-8-19 14:31:46 | 显示全部楼层
没赶上好时代啊<46>
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发表于 2011-8-19 14:37:50 | 显示全部楼层
<20>水哥透露下咋琢磨的
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发表于 2011-8-19 14:43:08 | 显示全部楼层
<31>同飞飞问···
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发表于 2011-8-19 14:58:39 | 显示全部楼层
一瞥 发表于 2011-8-19 14:30 ( D  }: U9 J' ~. I" ~% E2 ?
重口味

+ I7 y3 H* A# v* U<11>向来如此~~话说你滴头像还是蛮有魅力的哇
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发表于 2011-8-19 15:01:45 | 显示全部楼层
<29>  
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