- UID
- 18428
- 斋米
-
- 斋豆
-
- 回帖
- 0
- 积分
- 1142
- 在线时间
- 小时
- 注册时间
- 2011-8-28
- 最后登录
- 1970-1-1
|
学弟学妹们应该已经报完名了,完成了生命中真正意义上于学业的第一次选择,无论最后结果怎么样,这一段挥之不去的经历远胜过任何一个与你擦肩的女孩。
4 z4 ^) ?$ \- R* v: _" O 有一点经验和大家需要注意的东西在这里给大家以提醒,希望大家能够留心看看,我真心希望每一个付出的人都可以得到应有的回报,作为过来人,我知道最后这两个月有多么的艰苦,也同样用自己曾经的经历,使大家少走一些弯路:
; C: h- d9 w% c& y政治:0 J9 T( P# M0 O% Y% }
这是一门分数比较稳定的学科,大多数人集中在60~70之间,对于工科学生来说65分是一个比较理想的分数。我是从国庆之后开始复习,每天早晨8点~10点,两个小时。40分钟看红宝中划定的重点,剩下的时间就做选择对答案,每天这样的重复直到最后一个星期,基本上张俊芳的2100题选择做了2~3遍,期间大题不管(我当时年花了考前一星期时间背了背序列四的大题重点知识点,就差不多了,最后考完觉得真的没有起多大的作用,还好只是浪费了一星期的时间不算亏得很大)。市场上三本最后的辅导书出版的时候(一般考前15天出,提前定,因为销售比较火,到时候买可能没货,而且书店一旦卖完就不会进货了)——起航20天20题、任汝芬序列四、肖秀荣三套题,前两本一定要买,对于最后答大题很有作用,最后最好再买10套选择来练习。考前做个三套整体的选择还是很有必要的,对于时间分布了解题型的分布等等都是很有帮助的,只是不要太当真,做好做坏心里都不要起波动,毕竟不是真正的考试,政治是“得选择者得天下”,基本控制在30分以上就可以了。# ^) I8 C% A6 s& ^- ]
关于大题,在拿到那几本资料之后,先从起航20天20题开始,其实每个题下会有5个左右的小题,总共有100个专题,不一定要刻意的背,因为那么多不可能完全背得。我觉得这本书最好的地方就是它里面每一个问题回答的模式都是基本一样的,先对于里面的名词下定义然后代入分析总结意义等等,到时候大家看的时候自己心里会有一个了解,也提前给自己定好一个答题的步骤和模式。一本一星期可以看完,如果你死记硬背,那么老叶一定会对你说:“明年再来”。达到一个什么效果呢?就是给你一个主题,你觉得自己心里有话说,不一定很准确,满腹的废话,总是似乎很正确很有道理的样子就可以了哈。当时我考完政治出来的时候一个女孩跟她家长通电话,电话里说“我政治大题什么都不会,好像都没背到,反正我记忆中就没有”,这就是一个失败了例子,其实很多废话都是相通的,背的太准反而束缚了自己的思维。第二本任汝芬序列四最后考前两天把大题背背吧,我那时候主要背的就是它,这本书中,你需要吸取的就是答题的思维,需要从哪些方面着手去考虑要涉及哪些范围要扩展到一个什么程度,自己要把握好。然后最重要的就是把他这本书里面的意义自己准备5个吧,到时候轮流着用,还是很实在的。8 |; c8 G* z' }! L! b. {
对于猜题,就一句话:所有辅导班都是吹牛逼,没有一个辅导班会猜到题。写出来的100%都是骗你们的。2010年猜对了一个问:中华人名共和国成立的意义?我想你自己也知道这一年这个一定会考,你自己也知道这个题目怎么回答吧。如果你胆子够大的话,辅导班猜的题目,你排除不看吧,因为一定不会考到。
6 K* }. \6 F2 E T# f. s! J2 g下面给大家一个大题第二题毛中特的模板:! k! y7 e7 f; [0 H- p
(如果你这题很会的话,就从你最会最有把握的开始写起,首先把跟题目相关的知识点写出来u,开门见上容易得高分)
* b" K4 e4 m) a 我国处于并将长期处于社会主义初级阶段,是我国的最大“实际”和最基本的国情,是党制定和执行正确路线、方针、政策的基本依据。所以我们XXXXXX(题目中提及的事情)5 z; s8 } k4 Z2 a
在初级阶段党的思想路线是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验和发展真理。这就要求我们解放思想,一个党,一个国家,一个民族,如果一切从本本出发,思想僵化,迷信盛行,那它就不能前进,它的生机就停止了,就要亡党亡国。要正确认识解放思想,实事求是,与时俱进的辩证关系,解放思想和实事求是是内在统一的,解放思想是实事求是的内在要求和前提,实事求是是解放思想的目的和归宿。与时俱进是解放思想,实事求是的具体体现和根本要求。所以我们XXXXXX(才做了题目中提及的是事情)
$ k6 n# y# x; B6 Z+ M d$ T& J 科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾,要坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展,尤其是(题目中想说什么你就填什么。与人民有关就是以人为本;经济政治文化方面就是全面;城乡区域人与自然国内外就是协调;人口和谐资源环境就是可持续),之后加以自己的废话分析下。
1 \" j9 H1 m$ f+ X% T 正确处理改革、发展与稳定的关系,三者互相促进,相互统一,不可分割。发展是目的,改革是动力,稳定是前提。(然后题目讲的内容是三者中的哪一个你自己分析展开扯淡)
+ J" U1 W2 s. ?! b8 w/ |; u意义:
* k: ?% M9 K# _1、是贯彻落实科学发展观的重大举措
( \8 c1 M1 B+ g; _5 c) e1 \2、是促进我国现代化建设顺利推进的必然要求
" B. u V% M& K7 d3、是全面建设小康社会的重点任务
/ w q0 e( ^7 f2 y4、是保持国民经济平稳较快发展的持久动力
% W/ E8 k4 G: t) I, S5、是构建和谐社会的重要基础
# j1 o$ z8 Q9 z- T政治是按得分点给分,有人建议自己有把握的点前面先写上最后再重复一下,因为满篇的废话,老师可能忘记前面已经回答过,再给你算一次得分点,这个我自己考的时候也用上了,至于效果怎样也不清楚,反正也不会倒扣分。) L4 n9 E1 U! H/ S5 Q: F4 `9 A
6 f& Z. `- o9 v& p& R3 [" A* X英语:
0 ?% C, z( i& D8 j$ r: e( f 我英语比较菜,没什么心得体会,就是希望大家逮着真题死死研究,不停的研究选项特点,那些所谓的名师阅读作用真的不是很大,和最后出题的思路偏差比较多,作文早点准备,最好一个多月吧(新东方的那本作文书不错)还有举例子的时候别老是非典奥运姚明刘翔,我们老师参加改卷的,他说只要老师见到这些例子基本上都是3~5分,反正你也查不到自己最后的单项成绩。8 |$ K$ {9 m# h7 l" R- j$ Z- ^
下面附上英语五遍(六遍)真题分析方法!超级有用,照着做一定会有收获(当然英语基础好的就自己决定吧)
) H* h+ S+ {, J! j: U 真题是宝藏,它就是我们确切意义上的指南! 7 a1 v8 j! b1 ^8 l8 R; k U
英语五遍(六遍)真题分析方法(主要针对考研的阅读题型),每遍适当间隔一段时间效果会更好:
4 |' O: k ^2 S0 {# G& q4 Y 第一遍:严格按照考试时间,创造最贴近考试的环境来完成真题。
K' j0 B( [$ w. c 第二遍:摘抄生词,长句进行记忆分析,进一步熟悉文章,正面分析正确选择项,使自己的思路初步贴近出题人的思路。看答案的时候最好不要看相关的分析,因为这样可能会让自己的思路跟着出书人跑。另外,你需要对出的题目有一个分类了,例如细节题目,作者态度题目,例证题目,文章主旨题目等等,为以后的进一步总结应对策略打下基础。
& B! }, U$ b2 k2 _2 k 第三遍:反面分析错误选择项(至关重要!) ' ?6 e6 d8 b- R1 V
主要应该主要从4个方面着手:
& `. ~; ?8 ~3 w* |% b0 h' |/ l 一, 对比正确选项和错误选项,找出其差异所在。在知道了为什么正确答案为什么正确的基础上找出错误的原因,出题人为什么要用这个错误选项来迷惑我们---用的是偷换概念还是以小代大?同意互换的修饰成分是否遗漏?作者观点题目答案给的是不是有出题人主观倾向以及这种倾向是不是可以作为规律来对待?等等等等。 " E! w, a% z0 }+ V: \- x
二, 把错误选择项带到原文中,看看出题人是怎么把作者意图和事实歪曲的。关于这点你可以分析完10篇来一个总结,你会很惊奇的发现:原来每道题目错误选项的来路是这么的相似!以后再见到这种错误选项的时候很大程度上你就能感觉到什么应该是正确的什么是错误的了(这就是你和出题人思路的接近过程)。 . a R1 a! |" N; s
三, 把握绝对和相对的关系,找出错误选项代表性的词汇。很多辅导班老师会这么告诉你:包含some,perhaps,appromately,about,seems等词汇的选择项一般都是正确的,而包含certainly,extremely等绝对的一般都是错误的。这个可以当成一个一般的原则来应用,但是我要求你们并不是简单的把这类词汇给看到然后就直接的判断出其正确性或者错误性,我们现在是打基础,必须对自己从严要求,我们应该这样做:找出代表性词汇后进行汇总,根据肯定否定的语气轻重来把它们进行排序,然后回到题目看看出题目的人是怎么把作者不太肯定的语气给“硬化”的(老外很少说绝对,中国人经常说绝对)。
) K- H' y( V& k8 i1 @ 四, 把自己当成出题人来思考(换位思考)。你需要把自己放到出题人的角度来对待错误选项,因为错误选项都是很熟悉中国人思维的专家出的,因此,你如果单纯的从自己(考生)的角度思考错误选择项,很可能会百思不得其解,而在把我原文的基础之上把自己看成出题人情况就会很不同。这是提高你考试能力的一个很重要的方法,到你经过一系列的训练,能从出题人的思路把握选择项的时候,你就是真正的知彼知己,从而就很容易的达到百战不殆了。 1 f% g3 d) y. g% R
第四遍:回到文章中去,把自己上一遍的思路“代入”到文章中去,分析一下出题人是怎样把题目出出来的,具体思考以下几个问题:
, Q3 v# I' Z9 n C" o* i, ~ 一, 体会出题人为什么会在这个地方出题目而不在其他地方出题目? 1 Z& x0 g. K/ k
二, 其它地方是不是可以出题目? 2 m. [7 l% |* ?
三, 如果让你出题目你会怎样来出? # J7 {) ^ Q. L& \6 M) i
四, 自己试着出上几道题目,比较一下和出题人的差距,进一步体会出题人出题目的把戏。
b! t8 e) A) k9 i0 l 第五遍:再次像第一遍那样去做题目,总结出题技巧以及自己的应对策略。当然,答案你已经非常清楚了,这里只是让你再次体验一下真题的“魅力”所在。总结出题技巧并不是让你将来有可能去出题目,只是再此深化贴近出题人思维方式这个思路,争取达到自己看到一篇文章在看题目之前就大致知道体会出在什么地方(完全可以达到)。应试策略和前面几遍的分析是分不开的,前面的工作做好了,你就是不进行应试策略的专门总结也没有问题,例如例证题目,你完全可以自己就总结出来90%向上,10%向下找答案的思路等等。 % o8 s7 V" r3 Q x" N( t1 q
(第六遍):这一遍选择应用,如果选用你可以做这几项工作,首先,可以适当做一点市场上的模拟试题应用一下自己总结出来的方法,看一下是不是自己的思路和出书人的差不多,不一样完全没有关系,因为到现在你的试题研究的水平可能比出书人还要高,你的思路更加贴近将来的06年真题!其次,适当的选用自己认为比较好的模拟试题,你可以在做完题目之后用挑剔的木管来“修正”它们,进一步使自己的应试技巧和策略得到深化。
+ F+ W& V) Z/ u, Z1 T' u数学(数一):$ R! m( L8 }/ ~1 ?) @2 q
关于数学也没有多少可以投机取巧的东西,这门学科基础很重要。所以建议把那本大书(陈文灯或者李永乐的都行)做熟做透。还有李永乐660题值得一做,当时时间紧只做了一点选择,结果印象中应该是考到了一道差不多的原题,所以可能最后还是会比较有收获的。还有就是真题一定好好做好好归纳总结,你会发现很多题型每年考的都是类似的,比如线代的两个大题:一题是线性方程组解的讨论,另一题是特征值特征向量的证明,如果出得难一点里面会设置一到两个未知数来作为障碍。概率就是正态分布什么的,很长时间过去了我也记不得了。高数就是CoolGreen公式啦(一般都是需要自己添加辅助线构成一个环吧)、高斯公式啦(一般都是需要自己添加面构成封闭区间),解微分方程组啦、中值定理证明啦、极值,级数(一般就是以求和和展开两种形式出现在大题中)这些都是必考的,所以提前准备好固定的解题方法能够节省时间。大家多花一点时间在选择填空上,因为分值比较大,所以要保证正确率,数学基础一般的同学我建议放弃1~2题比较难的题目,就是那种读完题不知道怎么做的那种,节省点时间把该拿到的分数都拿到才是最实在的。
a/ F+ z- [* G7 u+ }: U$ Q# U4 G8 }. S+ J
注意:
$ X! }5 B& {, p# j" w: a9 M, v1、手表带机械表,因为电子表不给用,如果遇到老师说不给用手表就和他说,自己争取权利,因为英语数学考试时间要卡好。还有考试的时候好像是可以上厕所的,这个是你们应有的权利,当然别有不轨的企图,否则会死的很惨。考试的时候两个人离着很近的,所以心里别有想法,自己管好自己,考场纪律是非常好的。, X$ }1 R/ ^ h/ D3 w7 f! i
3、考前看考场的时候找好食堂,紫金休息室和热水供应的地方,中午休息时间很短,尽量休息好。
7 R' A& B/ z+ \' z4、考前吃个巧克力喝口可乐提神,当时考英语我就困了,后来自己撑着起来,吃了个巧克力,顶住了,原地复活了,十分感谢春哥,感谢信仰。
$ M& Q# X- l; ~1 V# ^ 间歇性头痛头胀了吗?这些都是精神压力太大正常的表现,坚持过去就好。放松点,半个月给自己休息一天的时间,调节一下,适当的娱乐娱乐。这个冬天教学楼一定很冷,买个那种烧的发黄的取暖器偷偷用吧,反正电费不要钱。7 n3 q- c6 T9 f3 L% }
到12月底的时候不要抱怨考试科目都来了,因为你这一年才考这么有数几次试,毕竟你还是学生嘛,考研只是你学习之外的一个选择,没什么神圣的。。。
3 ~- b/ z. @% T 世间没有绝对的东西,大家上了这么多年的学应该清楚知道个人的学习方式,不一定我说的就适合你,只需要你从中挑选一些适合你的、有道理的、可以应用在自己身上的、和你想法或者计划相似的东西加以应用,坚持到底,我相信一定会有一个好的结果。
5 w( {+ Y. {! h6 I$ ^& g+ z4 C! M8 ^7 D: G, J$ T# V
|
|