小学四年级的一道应用题

bingbing11

今天和一个家长聊天，她的孩子在读小学四年级，还没有学方程。有这样一道应用题，让所有的学生和家长犯了难。题目如下：
       有两捆一样长的绳子，第一捆用了27米，第二捆用了63米，第一捆剩下的是第二捆剩下的4倍，求第二捆剩下多少米？
6 X- b( f& @, c4 \ 我知道，这道题对于我们来说是小儿科，但是对于一个小学四年级的孩子，在没有学习方程式的前提下，这道题，着实有点棘手。看看大家有什么好的办法？不能用方程式。

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……第二捆比第一捆多用了自己剩下的3倍，也就是剩了12米……<29>

eyefree

好难呀，这什么题目，现在的小学生真是受罪了

华夏国人

楼上的是牛人！

风继续吹

! b0 U2 r3 h2 u( E% l
63-27=36,为已用27m后绳子的4分之3,(36/3)*4=48，为已用27m绳子剩余的长度，48+27=75，为绳子的总长，75-63=12，为已用63m绳子剩余的长度。对于小学生就应该这样算才不费神，还有其它的算法。

4 |8 Y1 c. T% a& E（63-27）/3=12，我太了解老师了，这个老师一般要抽起来说理由。
7 D* q3 w( Q: w/ {7 O& e
y-27=(y-63)*4
y=75
剩=y-63=12，这个老师会说是不是别人给做的。
6 T; B! J6 j1 P6 I( ^4 R' L2 `+ v
还有的用了他们的老师会骂他。<11>

小迷家9527

小学没毕业<29>

风继续吹

lmysdju 发表于 2012-5-15 21:37
7 y) B8 \  U/ P好难呀，这什么题目，现在的小学生真是受罪了

' n0 ^4 c8 y+ _/ a3 }" A对新一代人才要求高呀，开拓创新思维。<36>

怪兽先生

黄相银 发表于 2012-5-15 21:38
63-27=36,为已用27m后绳子的4分之3,(36/3)*4=48，为已用27m绳子剩余的长度，48+27=75，为绳子的总长，75-63 ...

5 G& L( Z+ e5 V+ b" _5 E9 ^人才 不在小学混白瞎了

转角

貌似可以设个X然后倒出来，再把X去掉，那个过程就相当于木有方程了撒。

风继续吹

怪兽先生 发表于 2012-5-15 21:48
人才 不在小学混白瞎了

' W1 V/ W( I! @, W4 ]讥讽我？虽然方法笨了一点，不过对于小学生来解答就合适不过了。<39>