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前些天给一些同学讲了一下复试的准备和面试需要注意的事情，现在把我当时举的几个专业的面试例子跟大家分享一下，这里面的例子全都取自已经考上学长的真人真事。希望准备复试的同学把这里面牵扯到的面试问题都准备一下。最后给出了八条意见，大家各取所需吧。+ m/ Y; `2 G+ N4 [8 ]* X8 R* f
普遍问题：
7 U. o# G6 t' j7 P联系导师了吗？联系谁？! d( ]: C7 Y! O) N O; H# M' N
, u# K/ d# r6 ~7 N' x4 U外校：什么学校的？学校是哪的？什么专业比较好？/ i( I! |, _4 [
$ O$ ~1 }; V# f/ z: A
本校：你们班多少考研的？多少工作的？都签在哪？XX课程是谁教的？……4 u: Z. [$ i) k* \0 O, y
/ ]7 H+ W$ P+ s) A4 c/ { [1 ]! v
工作回来的：在哪工作了？介绍一下自己的工作内容! x! b4 k7 g) F2 s, E
, s) A$ F' S) U$ u0 W2 M, T桥梁：, x2 H/ b* Y# O
老师：本科上什么课程？ S: S/ J5 v8 U; [
# m& ^9 F# e/ Z# S) j* s& b4 k学生：钢桥……
, ^% i$ m3 U( B ]
$ s4 Q) b3 I/ C7 n老师：说一下钢桥设计时需要注意的问题？
) v; c' Z: s. N" w$ w3 E- u8 j) w5 E0 E2 t$ q0 ]
学生：耐久和稳定
9 ] E. g) T' k0 M3 M# F5 J
) J2 j/ C' Z4 j1 h+ W老师：毕业设计做的什么？+ O1 q. ^$ ^, B/ q, E/ p8 C
/ I/ l( m2 K0 s; |/ M
学生：连续刚构
; e y- Y7 Z7 P
1 @; ]. K& i/ ?- W老师：介绍一下什么是连续刚构？* t$ P- v b' \" I% B& {
$ U5 L' C$ K( f7 n+ n7 n$ x; A
学生：（%&……￥……&￥*&&（&*! H1 m5 a) G, a% S8 f
O: B% ~+ I3 E! P7 x; d老师：你报的是哪个老师啊？
% ^- S( j4 \7 r& n( o& m
# q0 C8 k2 Q2 B学生：李永乐5 o4 o8 x% u* O
9 X1 l/ R2 O- s
老师：介绍一下李永乐老师的研究方向，in English
" k) Y. a) f' l4 G
% o. y& L% v- ?学生：#@%#￥%#%#
) _+ S4 ?" r+ E* D& d5 u) \# p$ R1 ]# @8 Y M5 G, l, d5 R
隧道：/ N3 N) m- ]1 k( k' ]' ]
老师：先自我介绍一下吧，In English。。。3 j, b4 H1 M3 ~3 `6 ]
2 o- t3 R( V7 g* P% Z5 c
学生：背（途中被打断）- K, }2 b7 g8 G
7 G/ E8 b- L; y% a b老师：what's your ambition？1 _! l# w2 @% i7 k
' C0 Z+ q" y1 [# x学生：去同济读博: Z' e! U! }: ]
+ [" g: U& t' N* ^9 i
老师：大学期间学习成绩怎么样？
/ o) o# q( C+ N- `. _3 s+ D/ x6 ^. ~ [, N3 g$ M0 |
学生：拿出成绩单
. ~3 W' B! G, f2 E. k" x
+ G) M5 _/ q' m( d# }, i4 {) T; ~老师：四大证都过了吗？2 L3 ~5 R% v' ~3 A" V: X# a
/ c4 S/ y$ A' C+ V* Q- o0 Z学生：&*%……*&……%￥&……￥
% l( V" e0 y) R1 y, U! w5 s. ~2 v0 B
老师：你认为地下工程和地上工程的区别在哪？
- r2 k' c, Q2 K% x6 p" r" y
; G; T8 E8 v, {0 i2 |学生：回答（无头绪）
3 g4 e; p- c% [& @. i* M( t$ A- J4 l" H8 h; x
老师：隧道工程用英语怎么说？（用英语说一些专业词汇）
, e% P! j" p! M. X; S' {& O
: R, q' K8 h: R, F) C8 k% \, r学生：&%……&￥*&*（6 F. k) k% L4 S7 @; W7 t
1 a$ l* E+ R! I% O3 h) W
道铁：
4 R, ]4 ^# y* e) j! I老师：括弧，笑
' Y3 M7 Y; h5 x4 o9 N
- w% q1 H p; b0 B# w" A! U学生：冷汗
5 _1 I, h; `9 g- [
6 l6 o% ]- W% n老师：本科上了些什么课？. V f. J2 O$ O: b, p- E% e
/ S8 k( B# E: W( O1 ~+ k学生：桥涵水文，测量学基础，混凝土结构设计原理……
' R) g& y+ V3 l# G+ f$ `: t$ g2 g
老师：怎么计算桥梁的冲刷深度？# m& `; ^; f% }9 C
1 F0 [% L8 U2 e5 J/ |6 T学生：回答
3 u/ S) J' K0 I0 Y; f. Z9 }& ~) G5 G
" B' M; L' Q6 z4 k. b0 U' T老师：误差分为哪几类？如何控制误差？1 V8 J/ _" Y0 W
6 v$ L- M2 }8 Y5 c学生：回答（无头绪）4 u# M0 r) v$ O( B# B
7 c* E7 @$ W4 m) i- c; O老师：实习都做了什么？in English0 Y4 y% E: x/ Y8 P
2 }; C) e0 Z5 s5 Y) F% N0 J. _
学生：回答，in Chinese1 b) G9 D# ~) K* R
6 M# J! R- S: s! [6 n; e（点评：如果面试部分分数很低，可能就是因为在道铁的复试说了桥梁和测绘的课程）
" J, ~6 \- U4 e3 o% _0 J6 A6 P; _! f
岩土：3 ~" L9 f" T t, @" Z9 w
老师：本科上过什么课？) F4 `7 I9 d: X; {6 ?- v* X4 @
. q# Y5 p9 _( |( x e学生：土力学，基础工程……
$ K2 P( D& h9 S% |5 g
. \8 J" U/ M+ r8 A, H老师：你家乡是哪的？
8 {+ n( m: ], W" H ?: s
9 `0 |- H7 W8 X4 Z- i9 C学生：温州的7 L) S3 C6 }. Q3 Q* T- T; q
) H7 P ?$ s8 ? V3 Z2 {老师：介绍一下你家乡的土质和这种土质的特点
5 `" R6 x1 u( K" w) ~
' [+ M) f) m3 t" j. V/ I: u6 p# d学生：回答（无头绪）+ [# L# t7 I2 E+ Z4 D
3 M q2 o* A4 R. _: t5 F$ D6 G9 y老师：列举三种类型的基础，in English
$ C, X `3 L8 A+ e3 V% ]
4 w6 X/ g$ ] S$ M6 u% X学生：*&……&*%……&
+ }& N% q4 m X; I: Q7 ^4 x$ L Q Z, Z& N9 ~$ M
老师：来，抽一段英文，阅读一下。
! O |4 n4 s) _$ \; h Z: F% P5 R- |
^ X+ g5 ]# X- Z( P/ S% }学生：阅读
7 B8 n8 X+ m8 O4 ~- W5 N
# l/ |; K3 y' O4 a8 d/ `老师：翻译一下。; t+ z |' X5 f6 y) \2 Y+ i8 p
1 z# i7 V \5 ^# t学生：@#￥@%#￥%%￥%……￥
2 C& v5 Z' K9 |- M2 P" \$ `$ v) v# t; _# S7 l. n* M' z
( j# q4 A J0 |( q9 f总结：1、大多数老师会问本科上过什么课程，以此展开，问问题，因此，我们在回答上了什么课程的时候一定把自己学得好的课程先说！
" G, s' E! D) [5 H! ^' {' K4 Z1 N C
2、需要一篇英文自我介绍，包括自己的介绍，学校，家乡，教育经历，本科成绩，特长，奖项，未来的规划等等等等，上阵之前先说的不像背了。5 [6 @0 Q, [( m; B+ ?3 }8 Q
3 f$ F, H9 s( x. T9 r
3、毕业设计牵扯的方向一定要先好好了解一下。复试有很大概率会问到。
4 P3 r+ M \* j' H9 J, g
q- M& l+ O, M* F: w9 P+ \4.、*&%&%情况很正常，这时能无头绪就无头绪，不会就谦虚的说自己在这方面不熟悉，或者是没有学扎实。
. F- h* |3 Z( T8 |
! n/ r- W6 q9 t4 P5、搜集并熟悉自己专业领域的常用英文单词。9 L" `8 _4 B( }; @6 s" z9 @8 X+ n& J
! o& s/ U K4 E" f. o5 n1 n4 q
6、尽量说与自己报考专业相关的课程，并且在复试准备阶段要有计划的复习这些课程。
?& C. t# x. M3 y, r$ C( C' j! V n& [/ S8 d7 ~3 Q" x, X/ l
7、桥梁方向的桥梁工程，隧道方向的隧道工程，道铁方向的铁道工程，岩土方向的土力学与基础工程等基础课程一定要安排在自己的复习计划里面，以理解为主，可以感性的描述。
- Y5 T; v8 Q. d6 a7 m' s0 w* k( r0 e( m7 d9 O, @
8、知道做什么后（五大门，自我介绍，英语专业词汇，专业书籍和本科学习课程置顶科目），安排好这一个多月的计划。计划是从少到多，从多到少排的，别搞那种无脑平均分。目标是复习完毕。
4 V( s/ K; d; C3 ]( k6 }! v5 B+ j
/ W H# y0 M+ ?) G1 r |
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发表于 2013-3-14 12:31:58
变色卡
有点怕
这不是完了吗、、
